-
-
Nylige innlegg
Follow me on Twitter
Mine tvitringerFaglige blogger jeg følger
Mest populære innlegg og sider
Nyeste kommentarer
Hvorfor er (noen) fo… til Slik håndterer du krangle… Hvorfor er (noen) fo… til Forsker, bli sosial! Nina Elisabeth Elsta… til Tre morsomme år på Kristi… johnny mads meling til Kunsten å selge en idé 12 tanker om å skriv… til Skaff deg en drømmeleser! Arkiv
- juni 2023
- september 2022
- juli 2022
- juni 2022
- mai 2022
- september 2021
- april 2021
- mars 2021
- oktober 2020
- september 2020
- juni 2020
- mai 2020
- april 2020
- januar 2020
- desember 2019
- november 2019
- oktober 2019
- august 2019
- juni 2019
- mai 2019
- april 2019
- mars 2019
- februar 2019
- januar 2019
- desember 2018
- november 2018
- oktober 2018
- september 2018
- august 2018
- juli 2018
- juni 2018
- mai 2018
- mars 2018
- februar 2018
- januar 2018
- desember 2017
- november 2017
- oktober 2017
- august 2017
- juli 2017
- juni 2017
- mai 2017
- april 2017
- mars 2017
- februar 2017
- januar 2017
- desember 2016
- november 2016
- september 2016
- juni 2016
- mai 2016
- mars 2016
- februar 2016
- januar 2016
- desember 2015
- november 2015
- oktober 2015
- september 2015
- august 2015
- juni 2015
- mai 2015
- april 2015
- mars 2015
- februar 2015
- januar 2015
- desember 2014
- november 2014
- oktober 2014
- september 2014
- august 2014
- juni 2014
- mai 2014
- april 2014
- mars 2014
- februar 2014
- januar 2014
- desember 2013
- november 2013
- oktober 2013
- september 2013
- august 2013
Kategorier
- Aktuelt
- Blogg
- bok
- Boklansering
- Bokskriving
- Brukermedvirkning
- Debatt
- dialog
- ekspertspråk
- elevator pitch
- Film
- Foredrag
- forelesning
- forfatter
- Formidlingsskolen
- Formidlingsstrategi
- Forskerstøtte
- forskning
- Forskningsdagene
- Forskningsetikk
- forskningsformidling
- Forskningskommunikasjon
- Forskningsmagasin
- Forskningspolitikk
- forskningstorg
- Forskningstorget i Oslo
- Impact
- Influenser
- Innholdsmarkedsføring
- Innovasjon
- klarspråk
- Kommunikasjon
- Kommunikasjonsrådgivere
- Konferanser
- kronikk
- kronikkurs
- kunnskapsdeling
- ledelse
- lederkommunikasjon
- Møteplasser
- Mediekontakt
- Motivasjon
- Open Access
- overskrifter
- påvirkning
- Påvirkningskraft
- presentasjon
- presentasjonsteknikk
- Pressemelding
- Radio
- Retorikk
- samfunnseffekter
- Samfunnsendringer
- Skrivekoden
- Skrivekunst
- skrivekurs
- skrivelos
- Skriveråd
- Skrivesperre
- skrivetrening
- skriveverksted
- Sosiale medier
- språk
- stammespråk
- Strategisk forskningskommunikasjon
- Strategisk kommunikasjon
- tale
- Tekst
- tekstdoktor
- tilbakemeldinger
- Tips
- TV
- Uncategorized
- undervisning
- youtube
- Follow Forskningskommunikasjon on WordPress.com
Kategoriarkiv: Formidlingsskolen
Lær mye av det som gikk bra. Lær mer av det som gikk skeis!
Formidlingsskolen del 9: Det går ikke alltid helt som du hadde tenkt deg. Heller ikke med forskningskommunikasjon. Noen ganger går det helt skeis. Det kan du lære mye av. Men du kan også lære av det som gikk bra. Tenk … Les videre
Fra strategi til formidling i praksis
Formidlingsskolen del 8: En strategi for forskningskommunikasjon er lite verdt om den ikke omsettes i handling. Lag deg en konkret handlingsplan for hvilke aktiviteter du skal gjennomføre. Det er mye enklere å lage en strategi for forskningskommunikasjon enn å omsette … Les videre
Slipp kunnskapen løs i flere kanaler
Formidlingsskolen del 7: Velg dine kanaler for forskningskommunikasjon. Kombiner flere kanaler for å nå målgruppen din. Velg minimum en digital kanal. Velkommen tilbake til en ny leksjon av Formidlingsskolen 2015. Du er nå på god vei til å utarbeide en … Les videre
Gjør mer av det du synes er morsomt og ta sjansen på noe nytt
Formidlingsskolen del 6: Velg hvordan du ønsker å formidle din forskning og fagkunnskap. Gjør mer av det du synes er morsomt, men ta også sjansen på å gjøre noe nytt. Du er nå godt i gang med å lage din … Les videre
Hvilke temaer brenner du for?
Formidlingsskolen del 5: Velg deg temaer for din forskningskommunikasjon. Hva er det du brenner mest for? Den viktigste suksessfaktoren for forskningskommunikasjon er personlig engasjement og lidenskap. Du lykkes best når du snakker eller skriver om noe du virkelig brenner for. … Les videre
Hvorfor formidler du forskning?
Formidlingsskolen del 4: Sett deg mål for din forskningskommunikasjon. Hva er det du ønsker å oppnå? Tid er en knapphetsfaktor for forskere. Hvorfor i all verden skal du bruke tid og energi på allmenn- og brukerrettet forskningskommunikasjon? Kunne ikke tiden … Les videre
Velg deg ditt drømmepublikum
Formidlingsskolen del 3: Hvem ønsker du å skrive for eller snakke med? Velg deg ditt drømmepublikum og se henne inn i hvitøyet. Jo klarere bilde du har av ditt drømmepublikum, jo lettere er det å skreddersy budskapet slik at det … Les videre
Publisert i Aktuelt, Formidlingsskolen, Forskerstøtte, Forskningskommunikasjon, Kommunikasjon
Merket med formidling, formidlingsskolen, forskning, forskningsformidling, kommunikasjon, målgrupper, publikum
6 kommentarer
Hva motiverer deg til formidling?
Formidlingsskolen del 2: Hva er det som gjør at du brenner for faget ditt? Bruk det som utgangspunkt for å lage deg en visjon som motiverer deg til å engasjere deg i forskningskommunikasjon. Det finnes ingen vettuge personer som ville … Les videre
Skriv din populærvitenskapelige selvangivelse
Formidlingsskolen del 1: Lag en oversikt overalt du har gjort av populærvitenskapelige aktiviteter de siste 12 månedene. Det er et godt utgangspunkt for å bli bedre til å kommunisere din forskning og fagkunnskap. Jeg håper gjennom «Formidlingsskolen 2015» å inspirere … Les videre